هذه بعض الطرق التي تساعدك طفلك للتمسّك بالقرآن أكثر

هذه بعض الطرق التي تساعدك طفلك للتمسّك بالقرآن أكثر


وهي مهمه للجميع خصوصاً ( الآباء والأمهات ) .



الأهداف :

1 - جعل الطفل يحب القرآن .


2 - تيسير وتسهيل حفظ القرآن لدى الطفل .


3 - اثراء الطفل لغوياً ومعرفياً




هذه الطرق منبثقه من القرآن نفسه


جميع الأفكار لا تحتاج لوقت طويل ( 15 - 10 دقائق )


ينبغي إحسان تطبيق هذه الأفكار بما يتناسب مع وضع الطفل اليومي


كما ينبغي المداومه عليها وتكرارها وينبغي للأبوين التعاون لتطبيقها .


ولعلنا نخاطب الأم أكثر لإرتباطها بالطفل , خصوصاً

في مراحل الطفوله المبكره
أولاً : استمعي للقرآن وهو جنين





الجنين يتأثر نفسياً وروحياً بحالة الأم وما يحيط بها اثناء الحمل , فإذا ما داومت الحامل على


الاستماع للقرآن , فأنها ستشعر براحه نفسيه ولا شك أن هذه الراحه ستنعكس


إيجاباً على حالة الجنين .


لأن للقرآن تأثيراً روحياً على سامعه , وهذا التأثير يمتد حتى لمن لا يعرف العربية فضلاً عمن يتقنها .


راحتك النفسيه اثناء استماعك للقرآن = راحة الجنين نفسه


استماعك لفترة محدده وإن تكن قصيره نسبياً تؤثر عليك وعلى الجنين طول اليوم .


ثانياً : استمعي للقرآن وهو رضيع .




من الثابت علمياً أن الرضيع يتأثر - بل ويستوعب - ما يحيط به , فحاسة السمع تكون قد بدأت بالعمل


إلا أن هذه الحاسه عند الكبار يمكن التحكم بها باستعادة ما خُزّن من مفردات .


اما الرضيع فانه يخزن المعلومات والمفردات لكنه لا يستطيع استعادتها او استخدامها في فترة


الرضاعه , غير انه يستطيع القيام بذلك بعد سن الرضاعه .


لذلك فان استماع الرضيع للقرآن يومياً لمدة 10 دقائق ( وليكن 5 صباحاً و5 مساءً )


يزيد من مفرداته المخزنه , مما يسهل عليه استرجاعها بل وحفظ القرآن الكريم فيما بعد .
.



ثالثاً : اقرئي القرآن أمامه ( غريزة التقليد ) .




هذه الفكره تنمي عند الطفل حب التقليد التي هي فِطْره فَطَرَ الله الإنسان عليها


فــ ( كل مولود يولد على الفطرة فأبواه ....... )


ان قرائتك للقرآن أمامه او معه يحفّز , بل ويحبب القرآن للطفل بخلاف ما لو امرتيه بذلك وهو


لا يراك تفعلين ذلك . ويكون الامر أكمل ما لو اجتمع الأب والأم مع الأبناء


للقراءه ولو لفتره قصيره


رابعاً : اهديه مصحفاً خاصاً به ( غريزة التملك ) .




ان اهدائك مصحفاً خاصاً لطفلك يلاقي تجاوباً مع حب التملك لديه . و ان كانت هذه الغريزه تظهر


جلياً مع علاقة الطفل بألعابه , فهي ايضاً موجوده مع ما تهديه اياه .


اجعليه اذاً مرتبطاً بالمصحف الخاص به ويقرأه ويقلبه متى شاء .



خامساً : اجعلي يوم ختمه للقرآن يوم حفل ( الارتباط الشرطي ) .




هذه الفكره تربط الطفل بالقرآن من خلال ربطه بشيء محبب لديه لا يتكرر إلا بختمه لجزء معين


من القرآن . فلتكن حفله صغيره يحتفل بها الطفل تقدم له هديه بسيطه لانه وفى


بالشرط .


هذه الفكره تحفّز الطفل وتشجّع غيره لإنهاء ما اتُفِق على إنجازه .سادساً : قصّي له قصص من القرآن الكريم .




يحب الطفل القصص بشكل كبير , فقصّي عليه قصص القرآن بمفردات واسلوب يتناسب


مع فهم ومدركات الطفل . وينبغي ان تقتصر القصص على ما ورد في النص


القرآني ليرتبط الطفل بالقرآن , ولتكن خاتمة القصه قراءه لنص القرآن , ليتم الارتباط ولتنمي


مفردات الطفل خصوصاً المفردات القرآنيه .



سابعاً : اعدّي له مسابقات مسلّيه من قصار السور ( لمن هم في سن 5 سنوات وأكثر ) .




هذه المسابقه تكون بينه وبين اخوته او بينه وبين نفسه .


كأسئله وأجوبه متناسبه مع مستواه ....


فمثلاً : يمكن للأم ان تسأل أبنها عن :


( كلمه تدل على سفر من سورة قريش ؟ جــ : رحله )


( فصلين من فصول السنه ذُكِرا في سورة قريش ؟ جــ : الشتاء والصيف )


( اذكر كلمه تدل على الرغبه في الأكل ؟ جــ : الجوع )


وهكذا بما يتناسب مع سن وفهم الطفل .



طبعاً هذه الطُرُق ليست مقتصره على الآباء والأمهات فقط


بإمكاننا جميعاً ان نستخدمها لأخوتنا الصغار


او حتى ابناء أخوتنا وأخواتنا .



أعجبتني فنقلتها للفائده